“疫”路前行 赋能成长——记泉华职智慧课堂讲座学习活动
泉州华侨职校
按照学校工作要求，校教研室、教师发展中心组织学科组长、心理援助团队以及校级2018-2022年的骨干教师、学科带头人等教师积极参加了在4月7-8日晚上由师培在线联合景格职业教育技术研究院共同推出的“师培在线智慧课堂”的两期学习活动。
讲座从不同理论视角、实践模式与新型教学策略等，探讨了在新冠肺炎疫情防控常态化背景下，如何开展线上线下混合式创新教学；“互联网+”背景下职业教育线上培训新模式；六大对策“构筑心理防疫线提升心理免疫力”；温暖同行战疫情，凝心聚力守健康。四位专家的讲座或高屋建瓴、或深入浅出、或理实一体，大家都受益匪浅，为后续开展教育教学提供了方向和策略。
学习结束后，各学科组通过微信群中交流的形式，分享了学习心得体会。郑宇冬老师说通过学习，知道线上教学也是要有教学常规要求的，无规矩不成方圆，比如科任教师可以和学生一起制定学科教学公约，在线上教学中共同遵守公约，一起获得成长。还要学会用信息技术来促进教学创新，可以使用钉钉直播，腾讯课堂，腾讯会议，小鹅通，微师。其中分组讨论的互动方式让我印象深刻，要创建讨论组让她对教育信息化有了更新的认识，运用现代教育技术，优化课堂教学，改善教学环境，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣和学习动机，有利于开发学生的学习潜能。罗彦老师说通过学习讲座，让我们了解了许多的信息化工具软件，信息化教学工具让我们如虎添翼；讲座用丰富的案例让我们了解了线上培训的一些探索，包括如何进行学情分析、如何设计构建课程，对我们的教学提供很好的思路和启发；深入贯彻落实，心防预案先行；心理援助服务，多元措施并举；心理危机干预，家校医社协同；教学实践互促，身心健康同行；心理科普聚力，理性共战疫情……为学生的身心健康筑起坚强的防线。
✦✦
教师观看讲座照片
通过两天的学习，老师们深刻意识到线上线下混合式教学的必要性和重要性。在疫情常态化背景下，作为一名职校教师，除了需要更加熟练运用信息工具，运用信息化工具开展信息化教学，也要关注、增强学生疫情期间心理适应能力，缓解学生心理压力，做好自我调节，引导学生更加积极、阳光主动地适应变化。
标签：