全自动录播软件的控制界面主要由视频播放区和控制菜单区组成，前者是作为录播画面效果的呈现，后者是为录播提供基本功能设置，包含预览、切换窗口、回访、导出等功能。其中“设置”菜单更是提供了更加人性化的设置更改，比如可添加主讲人姓名和主讲课程名称、可调节录制方式及分辨率，是否需要“画中画”显示灯，满足了操作者对录播课程的各种需求。软件还具有片头片尾特效的自动生成系统，使录播完成的视频“有头有尾”，更具课程完整性，适合作为优质精品课程进行发布及共享。
所有成功录制的课程视频，会以asf流媒体格式的文件保存于事先设置的“课程录像”文件夹中，供教师或管理员回看录制效果。之所以选用asf格式文件存储视频，是因为其压缩率较高，便于视频的网络直播和点播。而视频播放软件、视频后期制作软件、网络点播平台都在软件中必不可少，正是因为他们的存在才让录播软件变得更有价值和意义。
录播软件在教学和学生学习中的应用优势
录播软件在一些体育院校开设研究网络课程，便于优秀运动员在受训练之余能接受相应的文化教育，解决学生因为受训而导致文化课不理想的矛盾。部分高校已经推出了自己的网络公开课。如濮阳中专视频已经有5643集，专题课程3210门。
对于学生学习而言由于录播软件能够实时录制教师讲课的课件、展示课程内容、讲课的整个过程等，全场景多画面展示丰富的课堂教学内容，并进行网络直播、点播、下载，学生可实时收看讲课教师的讲义内容和学生听课的情况。课后通过网络点播上课时没有听懂的教学内容和片段讲课情况实时再现、多遍复习、对自我的学习过程进行反思。如体育类和艺术类学生因为文化基础较为薄弱，可反复观看录播视频并结合网络平台和面授学习从而达到学懂学通为止。事实证明录播课程有助于提高学生文化学习的水平，提升学生文化知识课的修养。
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