原创 华新小学 上海市青浦区华新小学 发表于上海
云端课堂“小心机”
为提升在线教学质量，挖掘学生学习兴趣，华新小学教师们群策群力，开发“小妙招”，调动学生学习积极性。
林艳红
华新小学体育老师
遇到的困难
受疫情的影响，线上教学已有两个月的时间，而体育是以身体练习为主要手段，由于它的特殊性，在教学过程中也给我们带来了一些难题：线上教学毕竟不能面对面近距离的进行，再加上场地、器材、设备的限制，在这种不熟悉的课堂环境中，部分同学因为对所授项目缺乏兴趣或不善于交流，导致他们的互动积极性不高，而基础稍差一点的同学则无法准确的练习所授的技术动作，运动负荷得不到很好的控制。因此，我们要增加课堂互动的趣味性，激发学生的运动兴趣。通过教玩相结合，引导学生积极主动的参与锻炼，参与到课堂互动中来，并勇于展示自我，体验体育活动的乐趣。
解决的妙招
妙招1：
甄选互动重点，简化技术动作
通过在线课堂的学习，学生对本节课所授技术动作有了一定的了解，但练习内容讲解很快、练习时间很短，有的同学来不及练习就结束了，这从一定程度上打击了部分学生的积极性。于是我提前进行备课，截选出1—2个重点的练习内容或较难的技术动作。通过剪映软件将练习内容进行剪辑，突出单个重点动作的视频并进行重复播放，以此引导学生练习。对较复杂的技术动作利用变速功能放慢动作，让过程清晰展现，加深学生对技术动作印象。
妙招2：
体能大转盘
兴趣是最好的老师，学生在学习过程中有意无意对所学内容产生的兴趣会给学习带来很大的帮助。新颖的互动形式能够引起学生的好奇心，能够激起学生参与互动的意愿。一次培训让我了解到体能抽奖这个方法，于是我开始制作转盘，加入简单的体能，并通过屏幕共享进行体能抽奖。在互动中，我告诉学生接下来的体能你们说了算，只要积极参与互动展示的同学，将可以得到体能抽奖的机会，抽到什么项目就练习什么内容。由于体能能够学生们自己抽取，激起了他们的兴趣，在课堂上纷纷举手展示或是在互动消息里积极互动，一改之前互动消息闲聊的状态，下课时没有转转盘的同学还追着我下节课要抽奖，这大大的出乎了我的预料。
妙招3：
亲子锻炼促和谐
为增加练习的趣味性，让学生在完成课余锻炼的同时拉近亲子关系，培养乐观、自信的心理素质。亲子体育运动在孩子的成长过程中，具有非常重要的作用。不仅可以增进父母与孩子的情感交流，而且能让父母和孩子在活动中建立起亲密无间的关系。使感情得到升华，让孩子享受真正的快乐。其次，通过亲子体育运动，可以激发孩子的内在潜能，让父母发现孩子不一样的一面，为孩子全方位发展打下基础。最后突破以往的作业形式增加亲子作业，可以为学生创造良好的家庭体育氛围。亲子作业在完成过程中有家长的参与既能起到体育作业实施的监督作用，防止运动损伤的发生，又能潜移默化的营造家庭体育氛围，为终身体育打下基础。最后，对于课上积极互动和课后积极完成作业的同学，通过班级优化大师给同学们进行积分，以月为单位给学生颁发电子奖状予以表扬。
亲子操
供稿 | 林艳红
编辑 | 朱轶峰
审核 | 校长室
标签：