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在线课堂

【西幼云在线课堂】第四期

作者:知网云课堂 日期:2022/5/24 9:54:06

 

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    幼儿园 吴洁 黄山市徽州区西溪南镇中心学校发表于安徽
  线上幼小衔接
  助力幼儿成长
  亲爱的大朋友、小朋友们:
  大家好!
  因疫情的原因,我们暂时不能见面。这样,许多大班的家长不禁有些着急了,眼看孩子不久就要上小学了,我们又可以做些什么?幼儿园的学习和生活与小学的学习和生活到底上有什么不同呢,先让我们一起来看看吧……
  幼小衔接是什么?我们一起来听一听专家意见。
  为了做好疫情期间幼小衔接工作,让大班孩子更好地了解小学的学习和生活环境,做好上小学的心理准备,西溪南镇中心幼儿园“云在线课堂”为孩子准备了“线上幼小衔接,助力幼儿成长”系列活动。
  +认识小学+

bfe3f9a2f918b51be87c03c30e1bcad.jpg  映入眼帘的就是西溪南镇中心学校的大门。
  一进大门就能看到教学楼上的:自强  厚德 博学  创新
  学校的操场可真大呀,看哥哥姐姐们在升旗呢!
  看看哥哥姐姐们是怎样上课的,和幼儿园一样吗?
  +我心中的小学+
  在每个小朋友的心中,都会对即将就读的小学校园进行想象,让我们跟着小朋友,一起来看看他们心中的校园是什么样子的呢?
  我心中的小学
  我心中的小学
  我心中的小学
  我心中的小学
  +我会整理书包+
  宝贝们上小学之后,都会有自己的小书包,现在让我们跟着图图一起开始动手整理自己的书包吧。
  +我能行+
  幼小衔接是一项长期的、细致的工作。从入园开始,幼儿园已经在对幼儿进行幼小衔接相关能力的培养,比如生活自理能力、社会交往能力、专注力、规则意识的培养等。这些能力的培养都为幼儿升入小学奠定了坚实的基础。
  爸爸妈妈们也赶紧带小宝贝们行动起来吧!
  小班绘本故事:
  《我自己能行》(小班)
  活动目标:
  1.培养孩子学会坚强、有主见的个性。
  2. 鼓励幼儿在生活中勇敢面对困难,积极想办法解决困难获取成功。
  自理能力培养儿歌:
  《我会叠衣服》(中班)
  活动目标:
  1.学习叠衣服,并摆放整齐。
  2.培养幼儿的自我服务能力,自己的事情自己做。
  大班生活活动:
  《系鞋带》
  活动目标:
  1.尝试用左右交叉的方法系出蝴蝶结形状的鞋带。
  2.愿意尝试不同的系鞋带方法,锻炼手部精细动作发展。
  3.体验自己成功系鞋带的自豪感。
  +幼小衔接之教师指导+
  培养规则意识
  1.确保孩子的作息时间与幼儿园基本一致,并且每天保持规律。保证睡眠充足,养成早睡早起的良好习惯。
  2.合理安排幼儿的饮食要求孩子早上早起,早餐要吃饱,午餐前不吃零食,晚上早睡觉,少看电子产品。
  3.与孩子一起制定进餐、看电视、学习规则,并提醒幼儿遵守规则。
  培养任务意识
  1.让孩子做一些力所能及的事情。
  2.家庭成员一起开展“值日生”工作,制定家务职责,进一步培养幼儿较强的责任感。
  3.老师布置的任务,告诉幼儿,请他主动完成。
  培养独立意识
  1.引导幼儿学会收拾自己的房间,整理自己的物品。
  2.从小开始锻炼幼儿独立完成穿衣、洗漱、就餐等生活活动,锻炼孩子的自理能力。
  3.增强孩子“自己的事情自己做”意识,不包办代替,鼓励孩子勇于自己客服困难,做力所能及的事情,时刻准备着做一名合格的小学生。
  培养学习适应能力
  1.每天抽空陪孩子专心干一件事情,培养幼儿专注力。
  2.在生活中培养幼儿良好的阅读习惯,每周或者每天固定给孩子阅读的时间,养成安静阅读的好习惯。
  3.大声朗读,练习发音、咬字、表达情感情绪、语句流畅说完整的话。
  4.引导孩子学习正确的坐姿,养成良好的学习习惯。
  幼小衔接,你我同行。相信在我们的共同努力下,幼儿一定能够愉快地进入小学,自信、独立、乐观地面对小学生活,迎接美好的未来。
  因为爱孩子,
  我们再次相聚在这里;
  因为爱孩子,
  我们在这里一起分享、一起学习……
  一切为了孩子,
  为了孩子的一切,
  我们共同的愿望,
  我们共同努力。
  撰稿:吴   洁
  初审:刘   晖
  终审:谢千里


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