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2022.05.24
【西幼云在线课堂】第四期
幼儿园 吴洁 黄山市徽州区西溪南镇中心学校发表于安徽线上幼小衔接助力幼儿成长亲爱的大朋友、小朋友们:大家好!因疫情的原因,我们暂时不能见面。这样,许多大班的家长不禁有些着急了,眼看孩子不久就要上小学了,我们又可以做些什么?幼儿园的学习和生活与小学的学习和生活到底上有什么不同呢,先……
2022.04.12
2022年看直播:“直播+”让教育行业进入新的发展阶段
21世纪,网络的出现,让人们的生活完成了质的飞跃。直播为人们的生活提供了新的娱乐方式,而直播也慢慢被应用于各个领域,如电商、服装、美妆、教育等,“直播+”让教育行业进入新的发展阶段。刚开始,大家对于教育直播是抱着怀疑的态度,最主要的原因就是技术限制,因为……
2022.04.12
2022年是否将迎来小班直播新一轮爆发???
在线教育直播课程包括大班课、小班课以及一对一课程,而小班课相对其他两个来说,从出现开始就处于相对尴尬的位置,不温不火。相对于性价比最高的大班课和讲究师资的一对一课程,兼顾教学效果和盈利诉求的小班课或许能够在2022年闯出新的一片天。小班课有三种优势。第一,……
2022.04.12
线上培训直播平台怎么做?培训直播平台应具备哪些功能?
疫情的影响,一部分企业已经改变了自己传统的企业培训方式,他们开始将线下培训转为线上直播平台,同样能够让员工获得好的培训效果。在开始培训之前,企业需要先选择专业的线上培训直播平台,为企业内部的培训做好辅助作用。知网网校就能够满足企业培训的需求。在选择直播……
2022.04.12
2022,K12在线教育举步维艰
在线教育曾一度被唱衰,而2022年的新冠疫情让在线教育迎来了新的机遇——直播。根据艾媒咨询数据显示,2022年K12群体规模预计为1.62亿人,K12在线教育用户预计超3700万人。 庞大的K12用户群体就意味着K12在线教育市场依然值得开拓,而K12在线教育用户逐年增加的数据不正表……
2022.04.12
浅谈2022下半年医疗直播未来发展趋势?
一场疫情让直播迅速与各行各业捆绑在一起,直播已经应用在电商、教育、金融、汽车等行业当中,并且在这些行业中已经发挥了不小的作用,作为传统行业,医疗行业又会在直播浪潮中何去何从呢?根据《2022医疗科普短视频与直播洞察报告》显示,截至2022年底,73%的用户曾在手……
2022.04.12
在线直播教学有哪些注意事项?如何做教学直播?
随着直播进入教育行业,很多线下机构纷纷转型,陆陆续续推出线上直播课程。虽然结果是方便了讲师和学员,但是机构想要把在线直播教学做得更好,就需要做好一些准备。下面就为大家介绍一些教学直播的注意事项吧。第一,准备好备份的直播设备。在线上直播教学,机构要依赖多……
2022.04.12
在线网校系统哪个好?怎么去挑选?
随着时代的发展,网校是越开越多,因为网校被越来越多的人所接受,它的方便性,它的时间利用率都深深的打动着学子的心。今天知网云课堂主要和大家说说在线网校系统哪个好?怎么去挑选?1.看服务质量技术专业的在线网校系统商家,她们服务质量是很好的,如果你在平台开发全过程中,碰到一些疑虑都能够资询她……
2022.04.12
网校平台哪个好,眼花缭乱怎么挑?
网校平台是近几年的风口行业,越来越多的网校平台出现在市场上,让教育机构选择起来犹豫不决。确实,选择一个好的网校平台太重要了,这不仅是校内教育形式的改革,也是未来教育方式的基础,难怪学校在选择时慎之又慎。网校平台哪个好?我们又该怎么选呢?一.选择网校平台,首先确定开发需求网校平台哪个好……
2022.04.12
课程录制软件成为录制网校课程必备工具
你知道现在有多少家网校吗?我只知道很多,具体多少还真的不知道。网校分门别类,类型包含一建网校、中小学网校、高中网校、会计网校、考验网校、建筑网校、英语网校、小语种网校、医学网校等不同种类的网校,囊括了各个专业。网校这么多、专业更多、网校课程更是不用说。网校不断发展,网校资……
2022.04.12
知网云课堂视频教学课堂直播软件V2.0正式发布
…
2022.04.12
借助知网云课堂电脑屏幕录像软件和云课堂开展翻转课堂教学
…
2022.04.12
精品教学录播软件整体解决方案
精品教学录播软件解决的问题就是把一些非常优质的教育资源通过现代化的教学手段,得到共享并促进学习者学习。而传统的教学以教育者向学生传授知识为主。教师与教师之间、教师与学生之间互动能力不够。 它的内涵包括:一是现代教育技术的目的是实现教育最优化;二是现代教育技术设计的不仅……
2022.04.09
软件学院线上优秀教学案例系列(二)21级教学团队《基础日语2》优秀案例
软件学院线上优秀教学案例系列(二)21级教学团队《基础日语2》优秀案例一、案例概述学校名称:黑龙江外国语学院课程名称:基础日语2主讲教师:21级教研组全体教师…
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