昨天在沟通一个负责培训语文与识字方面机构的教师口中了解到，目前真正能够适合教师的录屏软件少之又少。大多则是功能多而乱，且并没有一定的针对性，这一方面来源于软件本身，另外还和课题有一定的关系。本文小编重点介绍：
知网云课堂 录屏软件介绍：
软件基本功能：
（1） 支持长时间录制视频并且保证声音与屏幕同步，录制的声音为麦克风和外部录音设备发出的声音。
（2） 录制默认情况下生成的是avi格式，可将视频转换为MP4和m3u8格式。
（3） 支持视频、动画和PPT视频动画的导入。
（4） 录制的窗口可以自由的选取，可全屏、选定窗口和选定范围。一般是以两分屏形式展现：如摄像头、录制讲义区。推荐大家使用全屏录制。能够展示教师上课活动的所有场景和鼠标移动的轨迹。
（5） 可实现直播并通过云课堂进行知识的分享与上传。
录制步骤请参考：如何录制视频/课件（以PPT录制为例）
关于视频剪辑与压缩
在属性栏中“格式”选项，点击后即可进行视频的剪辑与压缩处理。
笔者经验总结：适合成人自主学习的网络课件应该有好的教学设计过程和条理清晰的大纲摘要，目前很多网络院校的视频课件就是教师上课的录像和简单的PPT文档流，每节课的时间是45分钟左右。这种课件其实只是传统课堂上课模式照搬到网络上而已，并没有起到教学模式改变的效果，从学员的反应情况来看，这种课件的实际效果也是不理想的。这主要和成人学员的年龄层次、记忆力下降、学习时干扰因素多等问题有关。因此课件的基础理论知识应该以文本的方式呈现给学员，让他们可以按需查看，视频课件作为案例演示，习题讲解或难点解析等补充，视频课件最好一个课件讲解一个要点，时间不要超过20分钟为宜，安排在网页适当的地方。这样的课件能结合成人学习的特点，提供可选择的适合个人知识结构的学习方法，这种方法已经广泛应用与一些大型机构的内部培训教材中。
视频课件是通过将屏幕显示内容和声音同时传递给学员供其学习的。电脑屏幕的空间是有限的，可以考虑将教师上课的头像的章节导航等内容取消，放在整个课程网页的相应地方，做到视频内容与知识点相关，减少学生知识获取时的干扰。
课件设计并不仅是多媒体设计，更多是教学方法设计和教学过程设计，在制作课件之前要做好相应的准备。
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