暖心！济南明湖中学在线课堂承载育英才之乐
济南天桥教育
一场疫情“倒春寒”让线下教学按下了暂停键，按照“停课不停学，停学不停教”的总体部署，近日，济南明湖中学迅速行动，吹响了线上教学的集结号，线上教学有序、有质、有效。
未雨绸缪 全盘部署
秉着“凡事预则立、不预则废”的原则，线上教学启动前，学校提前做好线上教学预案、组织老师和孩子们进行线上教学模拟演练、召开线上教学家长会、组织老师学习“停课不停学”的线上教学方案和流程、如何使用腾讯会议授课等准备工作，真正做到想全做细：
全体老师线上教学演练暨培训会确保每一位老师都能熟练掌握腾讯会议平台的操作方法。
2.线上教学演练家长会确保每一个家长都为孩子都准备好了线上教学需要的硬件和软件。
3.线上教学演练组长培训会确保每一个备课组准备好提前两周的线上教学资料。
周密的计划和精心的准备，为线上教学的顺利开展打下坚实的基础。
云端再相聚 停课不停学
3月30日清晨，“云端”重启，学校教学迅速从线下转到了线上，因前期准备充分线上教学有条不紊顺利展开。
01
云端教研 同“屏”共振
重启前
各备课组充分发挥集体智慧，积极组织开展线上教学交流学习：
1.提前筹划，提前准备两周的课件、学案，及时汇总到教导处。
2.针对线上教学备课组，统一制定线上教学计划，对相关教学内容进行任务分配，落实到人。同时，确保每一位老师都能熟练掌握腾讯会议操作方法。
重启后
各教研组备课组立即行动，30日当天备课组进行面对面集备，拿出准备好的线上资源，迅速切换至线上教学：
1.第二天进行线上集备调整，做到每日有总结，及时调整教学计划、修订完善教案课件，做到统一进度，统一资源，统一课件，统一作业，以便更加高效的进行线上教学；
2.规范线上教学行为，授课中注意仪表，着装得体；注意言行，遵规守纪；注意环境，整洁安静；
3.授课过程中明确目标，靶向发力，精准指导，重点监控学生的学习过程和效果；
4.作业日反馈，内容日更新，方法日创新，使线上课堂每天具有生命力。
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02
云端巡课 保驾护航
为保证线上教学高质、高效，学校制定线上教学巡课制度，在加强常规线上教学管理的同时，深化线上教学深度巡课管理，走进每间云端教室：
1.分工到人，根据巡课安排表，做到节节有巡视，节节有反馈；
2.全面覆盖，三个级部44个教学班，每节课都有固定的巡课人员，分管领导每节课抽查一个年级进行巡课，反馈问题给年级主任落实整改；
3.实时反馈，发现问题，下课后立刻联系班主任和任课教师立刻整改；
4.集中反馈，一天的课程结束后，由级部主任汇总问题在级部教师群集中反馈。
03
云端守护 “疫”路同行
线上教学期间，班主任与家长就每天的线上教学情况、学生表现，通过微信、电话紧密联系，同时对学生日常行为规范、线上教学管理提出具体要求，形成云端两侧家校合力，精准“把脉”、强力施策，使线上教学效果真正落到实处：
1.智慧管理，高效课堂。班主任预约腾讯会议码上课，设置频率为每日重复，学生、家长和老师每天进入固定的腾讯会议教室。启用签到功能和会议详情等功能使课堂更高效；
2.每节课上课前班主任提前3分钟启动签名，并强调相关学习要求，同时进行课堂全程监督，协助任课教师组织教学，对学生的学习状态进行跟踪和监督，确保学生线上学习的效果；
3.晚上7:00-7:30“云相聚”，班主任和家长孩子们一起看新闻，了解国家大事，引导学心中有国家，胸中有大志；
4.晚上8:00-9:00“云陪伴”，班主任陪孩子们一起自修、自省，让孩子们静下心来梳理一天的知识，确保孩子身边有家人，屏前有老班，心中充满爱。
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云陪伴
04
云端“仪式感” 自律助成长
线上教学需要给孩子创造一个安静的学习环境，同时孩子的形象和精神面貌也很重要，学校要求学生上课前整理好仪容仪表（建议孩子们穿好校服进行线上学习），上课坐姿端正，不喝水，提高孩子的精气神儿，在提问或互动环节中孩子对自己形象有信心，更能激发孩子主动发言的积极性。
05
云端“双减” 统筹教学
为落实践行“双减”精神，教导处制定居家学习作息时间表，科学合理安排线上教学时间：
1.每节课线上教学时间不长于20分钟，当堂线下30分钟知识梳理，老师随时在线答疑解惑；
2.每天上下午固定时间两次眼操、明确大课间体育锻炼内容，确保学生每天在家不少于一小时的体育活动；
3.教务处严格监督，确保学生线上学习期间劳逸结合，保障学生身心健康。
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万众一心，众志成城。
星光必然赶走黑夜，
战“疫”定能迎来曙光。
让我们脚踏实地，心怀梦想，
静待春暖花开，重回美丽校园！
来源：济南明湖中学
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