材料“空中课堂”纪实
环测教研室聚焦在线教学，提升学生学习能力
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在上海市民同舟共济、共克时艰之际，上海市材料工程学校环测教研室的老师们投入到在线教学的大潮中。他们深知教育责任之重大，在常态化充电学习过程中，全面提升平台使用、教学设计、过程评价、质量保障等各方面水平，提高为学生们答疑解惑的能力。
刘菁老师为本学期承担《无机化学》课程。她精心准备、搜索多个在线学习平台，经过连续数日的学习、研究、测试、演练，确定了“学生学习通预习+教师直播串讲+课堂测验讨论”的翻转课堂教学模式，运用“直播出境+PPT讲授”的教学方式，“腾讯会议、学习通”等教学工具，保证了课堂的实时性；通过学习通上传并且储备PPT课件、微课视频、习题等学习资源与学生共享，同时通过学习通上的签到、随堂练习、作业、测验等互动窗口与学生互动、检查、巩固效果，保证了教学的实效性。刘老师说：“线上课堂不是虚拟课堂，而应是注入灵魂，充满活力，富有生命的课堂”。
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陈艳蓉老师主要承担《分析化学》课，该课程实训操作非常强。即将退休的陈老师时刻秉持着活到老学到老的信念，为了更好地完成本次线上教学工作，响应学校号召认真学习在线开放课程教学平台，与平台技术支持人员及其他同事共同讨论如何有效的利用网上教学平台的授课方法。为了防止线上上课网络拥堵问题，陈老师又研究了腾讯会议的授课方式，以备遇到网络拥堵无法授课的情况。在正式线上授课之前，陈老师按照正常上课时间与学生应用腾讯会议进行了线上演练，为线上开课打下良好基础，课后又通过微信与同学交流作业答疑。
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王正鹏作为校教学优秀教师，积极落实“停课不停学、停课不停教”的号召，认真准备《环境微生物及检验》、《水处理技术》《环境微生物》课程的线上教学工作。他结合本课程实际教学特点，在不给学生增加额外的负担，不用学生下载新的软件的前提下，利用学校已有的教学平台和大众的社交软件，确定该课程在线教学模式为“一个腾讯+2个APP”，即利用腾讯会议教学平台、学习通和微信群课堂进行本次线上教学。
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刘二燕老师《化工安全与清洁生产》、《室内环境检测》、《环境检测分析》课程的线上教学采用以PPT课件直播为主，结合微课视频，再加上定期学生按组完成项目并讲解的方式进行。课上按照PPT课件进行常规教学和问答。定期制订课程相关的小项目及需求，为求公平性，每次都对学生进行随机分组并指定当值组长，课上通过平台以现场投票方式确定小组讲解顺序，按序由组内一名或多名学生进行讲解和答辩，课后认真批改作业。
黄元吉为新加入材料工程学校的一名专业教师，第一次参与线上教学。在教研室老师们的帮助和支持下，一直在努力确保《材料化学分析》在线教学工作的顺利进行。她结合《材料化学分析》课程讲授内容与时下核酸检测之间的关系，利用分析检测微视频，引入课程思政。在任何分析检测过程必须要严谨细致，确保结果数据的真实性及准确性。
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疫情还未结束，在新冠疫情的特殊时期，不仅要“停课不停学”，更应该让学生学的有质量，学的有效率。作为专业教师，也将创造多种教学方式和手段，扬长避短，提升网络课程的教学质量。
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