随着微课的深入推广，很多教师都逐渐掌握了使用课程录制软件录制微课的技巧，解决了从无到有的问题。但是随着微课程数量的增多，同时也反映出一些问题，很多教师的微课录制不规范，不符合网络学习者的习惯，对于大多数录制微课程的教师来说意识到这些问题并找到相应的改进措施是一个迫切需要解决的问题。
微课录制存在的问题
笔者观看了很多微课程视频进行观察比较发现，微课录制存在的问题突出表现为以下几点：
录制软件使用不当：在观看微课视频的时候发现部分教师对软件操作比较生疏，会出现PPT内容被遮挡的情况，严重影响了内容的完整性和观看者的兴趣。
语言不规范：微课课程时长较短，内容讲解比较紧凑，但是笔者发现很多教师无用的话语太多、用词不规范、普通话不标准等现象严重影响微课的质量。
PPT课件制作不规范：笔者很能理解教师制作好看的PPT课件，但是好看不是花哨，笔者发现部分微课录制时使用的PPT课件过于花哨，文字太多没有重点标注。
教师摄像窗口过大：知网云课堂 三分屏课程录制软件在录制微课视频时默认的教师摄像窗口在软件左下方，该窗口可以随意拖动，但是部分使用者将窗口拖拉至不合适的位置造成窗口过大、或位置不合适，影响视觉效果。
微课录制改进措施
针对上述提出的目前微课录制存在的问题，笔者建议微课录制者可以从以下几个方面进行改进。
加强录制软件的学习：知网云课堂 课程录制软件操作很简单，但是对于新接触的教师可以通过知网云课堂 官网观看软件使用教程，更好的熟悉该软件的功能设置以及操作流程。
制作简洁大方、重点突出的PPT课件：在微课视频录制前，要做好微课使用的PPT课件，页面上力求简洁、大方、重点突出，并进行试讲，尽量在微课视频录制过程中不要出现错误。
微课视频检查：微课录制结束后，教师一定要将课程视频从头到尾观看一边，如果出现错误或者时间过长，可通过软件自带的视频编辑功能对微课视频进行剪辑等操作。
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