伴着舒缓悠扬的减压乐，滨海三中心理健康在线课堂拉开序幕。小伙伴们，速速围观哦。
为进一步加强学生工作队伍建设，做好疫情防控期间师生心理健康教育工作，3月15日晚上19时，滨海三中“1+”班主任工作室配合学生部和心理健康指导师举办了疫情背景下师生的身心健康状况及学生管理工作的线上专题培训讲座。讲座由学校心理健康教师杨桂晔主讲，学校中层干部、全体班主任及部分年轻教师60余人参加。
讲座开始，杨桂晔老师先幽默的与大家沟通分享了一些居家突发心理状况和亲子矛盾，分析了目前初中生存在的身心健康状况的突出问题和潜在的管控风险，强调应特别重视由疫情引发的焦虑、恐惧等情绪以及常见的亲子关系，为复学前后的心理健康工作提供了有力的指导。
紧接着，杨老师从教师自我调适、呵护学生心灵、家校沟通三大方面详细介绍了常见问题及应对措施。尤其是号召大家伴着音乐自我察觉的环节，引发了听会人员的积极参与，彼此吐露心声，压力也随着分散环节，得到了在线老师们的一致好评。紧接着杨老师在线奉送了教师自我调适四大指南。满满的干货，实用的调适技巧，博得了在线听课老师的不绝点赞和“掌声”。在谈及学生心灵呵护这一话题时，杨老师把师生关系提炼为10个字：灵魂的升华、心灵的感应。所有与会老师不禁陷入沉思，尤其是当杨老师提到师生共情5大技巧时，“少一份情绪，多一份理性”为大家拨开了迷雾，讲座在最后的四用共勉中结束：用“学生的大脑”去思考；用“学生的眼光”去看待；用“学生的情感”去体验；用“学生的兴趣”去爱好。再一次伴着舒缓减压的音乐，本次线上心理健康专题培训完美结束。
本次讲座的开展为滨海三中师生做好学生心理健康工作及加强自身心理调适提供了新的角度和方法，为学校复学前后学生心理健康工作指明了思路和方向。
此外，为全面做好疫情防控期间的师生心理健康工作，学校多措并举，全面发力，除了定期进行线上培训研讨外，还扎实开展了以下工作：1.发布线上调查问卷，科学收集反馈问题，对症下药，建立一生一档管理机制；2.每周制作心理健康教育指导美篇，推送班级群；3.推送优质居家亲子共处和网课学习网络资源；4.班级团队在线沟通摸排，包靠团队电话沟通、线上调研、分层视频会议等，有效保障不同学段的学生身心健康成长。
同心防“疫”，静待“疫”散。在这段特殊的日子里，滨海三中全体教职员工尽职尽责，凝心聚力，共克时艰，确保每一名学生拥有不一样的课堂，收获同样的温暖。
供稿：王耀敏 杨桂晔 王娜
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